Притча об уникальности

   В стародавние времена у одного правителя был пышный и красивый сад, в котором тот очень любил проводить время. Однажды, спустившись с террасы в сад, сановник был ошеломлен – все его любимые растения завяли и поникли.

— Что случилось? — спросил потрясенный правитель.

   На его вопрос отозвался корявый дуб и поведал, что погибает, потому что ему нестерпимо хочется быть столь же высоким и стройным, как Сосна. Та же сожалела о том, что ей не под силу плодоносить гроздьями сладкого винограда. Виноградная Лоза плакала, что она не может цвести и благоухать, как Лилия. А Лилия увядала от того, что в ней нет той силы и мощи, которые есть у дуба.

 Опечаленный царь в растерянности бродил по погибающему саду, и вдруг увидел небольшой яркий цветок, свежий и сильный, источающий нежный аромат. На его расспросы Фрезия ответила:

– Я всегда была уверена, что если ты посадил меня, то твоим желанием было вырастить именно Фрезию, и наслаждаться моим видом и ароматом. Если бы ты пожелал лицезреть в саду Дуб, Виноградную Лозу или Лилию, то выбрал бы их семена. Но раз ты предпочел меня, значит, мне незачем пытаться стать кем-то иным.

Каждый человек – уникален!!! Помните об этом!

Принимайте себя, получайте положительные эмоции!!!

 

Posted in Предназначение, Притчи | Leave a comment

Ответ на вопрос

    

    «Как вести себя с ребенком после развода, если я была инициатором? Бывший уже теперь муж изводил меня упреками, мог поднять руку. Детей он никогда не трогал, при них старался быть добреньким. Теперь дети меня не понимают, требуют папу обратно».

     

      Развод, это всегда стресс и кризис. Даже когда в семье есть насилие и дети становятся его свидетелями, не проживая с абьюзером (агрессором), им кажется, человек изменился, все понял, подобрел и им хочется, чтобы он вернулся. К сожалению, часто, так кажется и жертве, особенно, когда агрессор ему говорит, что он самый лучший, единственный и жить без него нет смысла. Помните, просто так агрессоры не меняются, но и жертву они спокойно не отпустят. Дети же будут счастливы, только когда счастливы их родители. Поэтому первое что важно сделать, это убрать чувство вины за развод, за то, что не смогли сохранить семью. Чувство вины, оно инвалидизирует. Второе – это ни в коем случае не следует втягивать детей в конфликт между родителями, не настраивать детей против одного из родителей. Третье – важно сесть и объяснить, почему вы приняли такое решение, говорить о причине нужно честно, но при этом не оскорбляя отца, но и не выгораживая. Например: «Я долго старалась сохранить семью, но между нами все чаще и чаще стали возникать конфликты, папа оскорблял меня, мог поднять руку. Я считаю, что это не допустимо. Я достойна хорошего отношения к себе, чтобы меня любили и ценили». Дети должны знать, что насилие в семье, это не норма, и мирится с ним не стоит.  Помните, дети будут строить свои семьи по вашему сценарию. Хотите ли вы этого?!

Отвечала: педагог-психолог Нуртдинова Э.М.

Posted in Конфликты, Ответы на вопросы | Leave a comment

Семейные ценности

Тема сохранения  семьи как  ценности особенно актуальна в современном мире, в связи с ростом доминирования иных ценностей, таких как деньги, карьера, статус, успех.

  Семейные ценности — это традиции и обычаи, которые передаются из поколения в поколение. Семья — это фундамент, на котором строится жизнь любого человека. Формирование личности начинается именно в семье. И от того, какие ценности будут заложены в семье, зависит будущее наших детей. Только в семье ребенок получает первые необходимые навыки для гармоничного развития: способность любить, доверять, чувствовать заботу и поддержку от близких людей, проявлять свои чувства, брать ответственность за свои поступки.

   Здоровая семья – это то место, где человек может расслабиться, позаботиться о себе, получить радость от общения с родными, проявить себя. Безусловно, даже в здоровой семье возникают разногласия, ссоры и конфликты. Однако в такой семье существует возможность открыто обсуждать возникающие проблемы,  слышать друг друга и быть услышанными, получить поддержку и понимание. Это точка для роста как семейной системы в целом, так и для каждой отдельной личности внутри этой системы.

   В свете последних событий, связанных с распространением короновирусной инфекции, значимость семейных ценностей  проявляется особенно. Уникальность данной ситуации заключается в том, что обстоятельства вынудили всех членов семьи находиться в изолированном пространстве, терпеть ограничения, связанные с отсутствием свободы на выход из дома, что само по себе уже является стрессом. В такой ситуации естественно проявление тревоги, страха и беспокойства, и также может  негативно отражаться  на семейных отношениях. Важно в этих условиях сохранять спокойствие, уверенность в себе, позитивный настрой на будущее.

     Отмечено, что в кризисе отношения в  семьях, в которых изначально присутствовали любовь и доверие друг другу, становятся только крепче. Каждый член  этой семьи получает необходимую заботу и поддержку от близких людей, возможность поговорить о своих переживаниях, получить радость от совместной деятельности.  И, наоборот, если отношения в семье были натянуты, то кризис только усугубляет эту ситуацию, приводит к обострению конфликтов и часто к распаду семьи.

    О значимости любви как ценности и смысле жизни в тяжелой ситуации, в качестве примера хочется привести отрывок из книги «Сказать жизни ДА»  выдающегося философа и психолога Виктора Франкла, пережившего тяготы пребывания в нацистских концлагерях:  «…Километр за километром мы с ним идем рядом, то утопая в снегу, то скользя по обледенелым буграм, поддерживая друг друга, слыша брань и понукания. Мы не говорим больше ни слова, но мы знаем: каждый из нас думает сейчас о своей жене. Время от времени я бросаю взгляд на небо: звезды уже бледнеют, и там, вдали, сквозь густые облака начинает пробиваться розовый свет утренней зари. А пред моим духовным взором стоит любимый человек… Я беседую с женой, я задаю вопросы, она отвечает. Я вижу ее улыбку, ее ободряющий взгляд, и — пусть этот взгляд бестелесен — он сияет мне ярче, чем восходящее в эти минуты солнце. И вдруг меня пронзает мысль: ведь сейчас я впервые в жизни понял истинность того, что столь многие мыслители и мудрецы считали своим конечным выводом, что воспевали столь многие поэты: я понял, я принял истину — только любовь есть то конечное и высшее, что оправдывает наше здешнее существование, что может нас возвышать и укреплять!…Я теперь знаю, что человек, у которого нет уже ничего на этом свете, может духовно — пусть на мгновение — обладать самым дорогим для себя — образом того, кого любит. В самой тяжелой из всех мыслимо тяжелых ситуаций, когда уже невозможно выразить себя ни в каком действии, когда единственным остается страдание, — в такой ситуации человек может осуществить себя через воссоздание и с озерцание образа того, кого он любит…»

   По данным многочисленных исследований ученых были сделаны выводы, что именно хорошие отношения (с любимыми, детьми, друзьями, коллегами), а не достижения или приобретения дают большую удовлетворенность от жизни и делают людей счастливыми.  Здоровая семья – это то место, где зарождаются эти связи, формируется навык общения, черпается ресурс для преодоления жизненных трудностей. И главная функция семьи – это рождение потомства и  продолжение рода. Кризисы приходят и уходят, а жизнь продолжается в наших детях. И от того, какие ценности мы заложим в них, будет зависеть наше будущее. 

 Написала: Губернаторова Юлия Александровна

Posted in Семья и все, все, все, Ценности | Leave a comment

Родительские истины

 

Родительские истины или как взаимодействовать с ребенком

    • Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти один шаг, не делайте  необдуманных шагов!
    • Не унижайте своего ребенка. Унижая его самого, Вы формируете  у него умение и навыки унижения, которые он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что им будете Вы!
    • Не угрожайте своему ребенку! Угрозы взрослого порождают ложь ребенка, приводят к болезни и ненависти.
    • Не налагайте запретов. В природе ребенка — дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом!
    • Не опекайте своего ребенка там, где можно обойтись без опеки. Дайте возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим.
    • Не идите на поводу своего ребенка. Умейте соблюдать  меру своей любви и меру своей родительской ответственности.
    • Развивайте у себя чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребенку смеяться вместе с Вами.  Учите своего ребенка смеяться над собой! Это лучше, чем над ним будут смеяться другие.
    • Не читайте своему ребенку бесконечные нотации. Он просто их не слышит!
    • Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих «да» или «нет».
    • Не лишайте своего ребенка возможности быть ребенком.  Дайте ему возможность побыть озорником, непоседой, бунтарем и  шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем станешь взрослым! Дайте возможность своему ребенку быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться во взрослой жизни. Это может обернуться серьезными последствиями и для вашего ребенка, и для Вас, родители!
    • Помните, что самое большое родительское счастье  — видеть состоявшихся, умных и благородных детей!

 

Posted in Детско-родительские отношения | Leave a comment

Ответ на вопрос

«Дочка закончила первый класс. Начинаются каникулы. Июнь она проведет в пришкольном лагере. А вот что потом делать, я не знаю. Бабушки и дедушки живут далеко, приезжают редко: у них хозяйство – куры, свиньи, кролики. И мы к ним ездим редко. Отпуск ни мне, ни мужу не дали. Не представляю, как дочка будет одна дома сидеть целый день. Гулять одной она еще не пробовала. Что делать?»

Понятно, что Вы переживаете и волнуетесь за дочку. Но подумайте о том, что это возможность  развивать у ребенка самостоятельность.

Есть смены с дневным пребыванием ребенка, где с детьми проводят различные мероприятия. Если есть возможность организовать досуг ребенка таким образом, то это здорово.

У Вас есть время подготовить дочку к тому, что ей нужно будет находиться какое – то время одной. Обговорите с ней чем она может заниматься дома. Напишите режим дня с подробным  почасовым занятием (если ребенок не умеет читать, то подберите картинки), чтобы ребенок не скучал. Обсудите развлечения, например, посмотреть мультфильм, почитать, раскрасить раскраски, придумать одежду на куклу, делать аппликацию, коллажи и т.д. Придумывайте новые интересные занятия на каждый день.

Попробуйте вместе с ней, например подогреть завтрак в микроволновке. Объясните, как ею пользоваться, пусть попробует подогреть еду при Вас. Подготовьте безопасное пространство для ребенка.

Свой двор и район ребенок знает. Обговорите с дочкой правила нахождения на улице: не разговаривать с незнакомыми, не ходить никуда с ними, не брать у незнакомых угощения и т.д. Договоритесь с ней, где она может играть, во что и с кем и т.д. Постарайтесь быть с ней на связи, чтобы у нее была возможность звонить родителям, обсудите, кому она может еще позвонить, кроме Вас.

Помните, что Вы находитесь в эмоциональной связи с ребенком, будьте сами спокойны, тогда и ребенок будет спокоен и чувствовать себя более уверенно. Вам нужно настроиться на положительное, думать о хорошем. Мы все через это проходим, это новый этап взросления ребенка.

Отвечала: педагог-психолог Пипкина Л.В.

Posted in Детки-конфетки, Ответы на вопросы, Что делать? | Leave a comment