Ответ на вопрос

«Внучке 6 лет, на следующий год пойдёт в школу. Читать и писать не умеет, но перерисовывает буквы и слова почему-то зеркально справа налево и левой рукой. Что делать, чтобы избежать проблем в школе? Можно ли научить пользоваться правой рукой? К какому специалисту обратиться?»

Если ребенок не только пишет, но и кушает, чистит зубы тоже левой рукой, то можно предположить, что у малыша леворукость. Можно понаблюдать за ребенком, посмотреть какой у него ведущий глаз, ухо, нога, и если преобладают левые парные части тела, то есть он прислушивается чаше левым ухом, пинает мячик левой ногой, то тогда можно сказать, что малыш левша.

  Современные знания позволяют выделить два основных вида леворукости – генетическую и компенсаторную леворукость. Ни в том, ни в другом случае не стоит переучивать ребенка. Необходимо ему просто помочь: научить правильно держать ручку при письме, располагать тетрадь под правильным углом.

   Сама по себе леворукость не должна настораживать родителей, она не является причиной сложности обучения ребенка. Но не редко она сопровождает отклонения в развитии ребенка.

     Списывание  ребенком букв и слов зеркально может быть следствием доминирования левой руки. До школы такие искажения в письме допустимы, но лучше начать уже корректировать сейчас. А начать лучше не с написания букв, а с развития ориентации ребенка в пространстве. Сначала нужно играть в пространстве комнаты, можно придумать для ребенка лабиринт по которому он должен пройти по инструкции взрослого: «Три шага налево, два вперед, переползи под столом». А потом можно предложить ребенку работать в тетради, выполнять задания — графические диктанты. Ошибки при определении правой и левой руки, путаница в предлогах, неумение сравнивать форму и величину предметов — всё это предпосылки зеркального почерка.

  С такими трудностями работают нейропсихологи. Специалистами проводится диагностическое обследование ребенка, по результатам которого составляется план коррекционной работы.

Отвечала: Бубнова Светлана Александровна

Posted in Детки-конфетки, Ответы на вопросы | Leave a comment

Ответ на вопрос

    «Младший сын ревнует меня к старшему, у них разница 5 лет. Мы с мужем стараемся относиться к ним одинаково, но понятное дело, что у подростка больше потребностей, чем у десятилетки. Однако младший требует, чтобы ему покупали то же самое, что и брату. Футбольные бутсы, хоть он футболом и не занимается в отличие от старшего, мелочи, которые нужны для учёбы. Я уж и объясняла, что в семье главное — отношения, но ни у кого в нашей семье нет такого культа вещей, как у Руслана. Попробовали сходить к психологу, но диалог наладить не получилось. Младший разнервничался, начал плакать и кричать, что он не псих. Что делать?»

     Подумайте, почему младший сын ревнует Вас к старшему сыну? В чем причина его протестного поведения, почему он так себя ведет, что ему может не нравиться, на что он может злиться? Может младший сын испытывает нехватку внимания с Вашей стороны, считает, что Вы заняты больше старшим братом, нацелены больше на удовлетворение потребностей старшего сына, например, помогаете ему достигать успехов в спорте. Ревность возникает тогда, когда нам кажется, что значимый для нас человек любит кого — то больше нас, больше проводит с ним время, чем с нами. Скажите, а чем хочет заниматься Руслан, Ваш младший ребенок? Через какую деятельность он получает радость, как Вы ему помогаете достичь успеха? Психологами замечено, когда ребенок требует систематически, что-то  купить, это может свидетельствовать,  о том, что он нуждается в большем внимании с Вашей стороны. Подумайте, как он понимает, что он значим и любим в семье, что он при этом видит, слышит и чувствует от Вас? Когда Ваш сын нервничает или плачет, узнайте причину его негативного состояния. Помогите ему прийти в эмоциональное равновесие через взаимодействие с Вами. Старайтесь удерживать положительный эмоциональный контакт между всеми членами семьи, повышайте уровень сплоченности. Важно, чтоб каждый чувствовал себя значимым, нужным ценным и любимым человеком в семье!

Ответила: педагог — психолог Измайлова Валентина Юрьевна

Posted in Детско-родительские отношения, Ответы на вопросы | Leave a comment

Шпаргалка для подростка: «Что делать если Вас булят в школе?»

Что делать в такой ситуации и к кому обратится за помощью?

     К сожалению, такое явление как травля в школе – по другому это называется буллинг,  имеет место быть. Такая ситуация влияет на ваше настроение, здоровье, мотивацию к учебе, на саморазвитие, на ваше взаимодействие с людьми. Важно, чтобы вы приняли решение изменить данную ситуацию! 

Что же делать, если вас в школе оскорбляют, избивают, портят ваши вещи, оказывают психологическое давление, физическое насилие.

  1. Обратиться за помощью к учителю! Первым взрослым человеком способным остановить буллинг по отношению к ученику является именно учитель. Но если по каким-то причинам классный руководитель отказывается решать сложившуюся ситуацию между детьми в классе, можно попробовать найти любого другого значимого взрослого. Это может быть учитель-предметник, школьный психолог, социальный педагог, завуч, директор школы.
  2. Обязательно расскажите обо всем родителям, потому что именно родители являются вашими законными представителями, способными отстаивать ваши интересы. Родители могут поставить в известность классного руководителя, школьного психолога, социального педагога, директора школы, и по необходимости Управление образования и Полицию.
  3. Если вас оскорбляют, не оскорбляйте агрессора в ответ, говорите спокойным сдержанным тоном (агрессор хочет, чтобы вы активно реагировали на его действия). Постарайтесь быть ближе к учителю, как правило, на оскорбления учителя реагируют.
  4. Если вас хотят побить, старайтесь быть на виду у взрослых, если вас пытаются увести в тихое укромное место, то привлекайте внимание криком – «Пожар!».
  5. Если портят ваше имущество, опять же привлекайте взрослых – обращайтесь к ним, необходимо шутку, которую делает агрессор  обратить на нее внимание взрослых и показать что это не шутка, а травля. Ваша задача показать взрослым, что вам не  приятно, больно, скажите об этом взрослому.  У взрослых больше возможностей защитить вас, чем только у вас самого.

Помните, что решать ситуацию буллинга нужно подключая взрослых!  

Если вам нужна срочная психологическая помощь, вы можете:

  1. Позвонить на бесплатный анонимный телефон Доверия по номеру: 8-800-2000-122;
  2. Обратиться к школьному психологу;
  3. Подойти на индивидуальную консультацию в Центр психолого-педагогической помощи «Эйдос», наш адрес: Тукая 32, под. 1, тел: 8(8555) 42-69-23.

Posted in Агрессия, Что делать? | Leave a comment

Ответ на вопрос

 «Дочка учится в 8 классе. У неё нет подружек, только друзья — мальчишки. Это нормально?».

   Здравствуйте! То, что у вашей дочери в друзьях парни, а не девушки это ничего плохого не представляет. С парнями дружить многим девушкам на много проще и интересней. И мальчики действительно всесторонне оберегают и защищают свою подругу. При этом у такого круга общения нет тайн — и данная дружба сочетает всех вместе общими интересами.

 Отвечает: педагог-психолог Коновалов Сергей Владимирович

Posted in Ответы на вопросы, Подростки | Leave a comment

Ответ на вопрос

Как помочь ребенку найти себя?

       «Дочке 13 лет, она увлекается чем-то на две недели ровно. Музыкалка, художка, бокс, макраме, пудель, рыбки, хомячок, папье-маше. И все не по ней. Просто так сидеть ей скучно. Подруги из-за несходства интересов появляются ненадолго, потом пропадают. И ладно она была бы неусидчивая, так ведь в каждое увлечение, она душу вкладывает, все получается у нее замечательно,  за что она не взялась. Но проходит время, и принадлежности для очередного хобби пылятся в углу!»

  Здравствуйте! Ваша дочка ищет себя в различных сферах. Ее внимание привлекает что-то новое, непонятное, неизведанное. Она представляет себя в мечтах хорошо умеющей что-то делать, но в реальности, когда на ее пути встречаются препятствия и  ей нужно их преодолевать, она отказывается их решать. Вероятно, она испытывает трудности в достижении цели, у нее не сформирована мотивация достижения цели.

Навык преодоления препятствий формируется через тренировку, так несовершеннолетние учатся ставить и достигать цели. Он  формируется постепенно, через преодоление препятствий, нужно заниматься около года.  

Вместе с дочкой изучите кружки, которые есть в городе. Обсудите с ней, что ей нравится, чем бы она хотела заниматься.        Проговаривайте плюсы нового занятия, что это ей дает сейчас в настоящем и что даст в будущем. Например, занятие танцами – красивая фигура, развитие воли,  возможность участвовать в  различных конкурсах дает возможность посмотреть новые города,  возможность новых ощущений на сцене, формирование уверенного поведения, а в  будущем – умение красиво танцевать, или,  возможно, профессия будет связана с этим занятием.

Договоритесь с дочкой, что она будет посещать кружок около года и только после истечении этого времени, Вы обсудите с ней возможность посещения новых кружков. Поддерживайте дочь в ее начинаниях, подбадривайте ее, по необходимости предложите помощь.

Возможно, ее увлекают занятия других сверстников, с которыми она дружит или хотела бы общаться.  Тогда занятие новым хобби – способ подружится. Возможно, у несовершеннолетней существуют трудности во взаимодействии.

Когда несовершеннолетний посещает кружок, у него появляется возможность познакомится  со сверстниками, развиваются коммуникативные навыки. Ребенок познает себя, повышается его самооценка, уверенность, профилактика зависимостей.

        

Отвечала: педагог-психолог Пипкина Людмила Викторовна

Posted in Ответы на вопросы, Подростки | Leave a comment

Ответ на вопрос

 

«Сыну 6 лет, на медосмотре обнаружили врожденный порог сердца. Кардиолог сказала, что надо понаблюдать, возможно, нужна будет операция, а пока чрезмерные нагрузки и стрессы под запретом. Сын активный, шебутной. Как ему объяснить, что надо вести себя по другому, беречь себя? Мы с женой его любим, он знает об этом и иногда пользуется».

   

 

   

     Ваши переживания за сына очень понятны. И сейчас перед вами две цели сохранить жизнь и здоровье малыша, но и не инвалидизировать его. Ваша задача, создать спокойную, любящую атмосферу дома, но это не значит, что ему все можно, правила и порядок ни кто не отменял. Вседозволенности и угождения ни в коем случае не должно быть. Кардиолог запретила чрезмерные нагрузки — это спортивные секции, в которые пока водить ребенка не стоит. Запрещать шустрить не стоит, тем более, если это не приносит мальчику дискомфорт. При дискомфорте ребенок сам не будет бегать и прыгать, ему приятнее будет посидеть, полежать. Не проговаривайте ему постоянно запреты, обосновывая это тем, что у него больное сердце. Именно это ведет к инвалидизации человека. Лучше слишком шумные игры заменить настольными, чтением, сбором конструктора, деланием поделок и т.д. Но и двигаться ребенок должен обязательно. Еще важно помнить, что сердце любит радость, а это значит создавайте больше радостных моментов не только для ребенка, но и для себя, делайте то, что вам всем доставляет удовольствие. Живите полноценной и радостной жизнью.  

Отвечала: Нуртдинова Эльвира Минсаетовна

Posted in Ответы на вопросы | Leave a comment

Ответ на вопрос читателя

      «Сын не хочет ходить в школу, постоянно придумывает себе болезни — то живот у него болит утром, то ещё что. Идём к врачу, разумеется, он оказывается здоров. Он не очень успешен в учёбе, невнимательный, часто отвлекается, ленится делать домашнюю работу. Я до сих пор, а он учится в пятом классе, делаю с ним домашку. Если я рядом не сижу, то он делает всё, что угодно, но не то, что надо. Когда слышу от подруг, что учёба — это зона ответственности детей, просто взрываюсь. Если его не заставлять, он вообще ничего делать не будет. Как исправить ситуацию?».

     Полная самостоятельность очень редко присуща пятиклассникам (особенно мальчикам). У мальчиков в этом возрасте очень много различных интересов, которые стоят выше школы (учебы). Да и усидчивость в этом возрасте также не очень…

Во  — вторых, дети в пятом классе изменяют форму обучения (до этого был один учитель, стало много, да и предметы изучаются в разных классах). Из-за этого сбит фокус ребенка. Да, при современном мире дети физиологически развиваются быстрее…

Идёт протест сопротивления. Ребенок ищет манипуляции, защиты и оправдания того, что он хочет делать… тем самым учёба для ребенка становиться не первичной.

С ним нужно индивидуально заниматься с большой любовью и терпением. Тогда пойдут изменения в сторону учебы.

 Ответил: педагог-психолог Коновалов Сергей Владимирович

Posted in Ответы на вопросы | Leave a comment

Родительские истины или как взаимодействовать с ребенком

    • Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти один шаг, не делайте  необдуманных шагов!
    • Не унижайте своего ребенка. Унижая его самого, Вы формируете  у него умение и навыки унижения, которые он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что им будете Вы!
    • Не угрожайте своему ребенку! Угрозы взрослого порождают ложь ребенка, приводят к болезни и ненависти.
    • Не налагайте запретов. В природе ребенка — дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом!
    • Не опекайте своего ребенка там, где можно обойтись без опеки. Дайте возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим.
    • Не идите на поводу своего ребенка. Умейте соблюдать  меру своей любви и меру своей родительской ответственности.
    • Развивайте у себя чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребенку смеяться вместе с Вами.  Учите своего ребенка смеяться над собой! Это лучше, чем над ним будут смеяться другие.
    • Не читайте своему ребенку бесконечные нотации. Он просто их не слышит!
    • Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих «да» или «нет».
    • Не лишайте своего ребенка возможности быть ребенком.  Дайте ему возможность побыть озорником, непоседой, бунтарем и  шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем станешь взрослым! Дайте возможность своему ребенку быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться во взрослой жизни. Это может обернуться серьезными последствиями и для вашего ребенка, и для Вас, родители!
    • Помните, что самое большое родительское счастье  — видеть состоявшихся, умных и благородных детей!

 

Posted in Детско-родительские отношения, Родительская библиотечка | Leave a comment

Ответ на вопрос читателя

  «Сын учится в четвёртом классе. Учительница рассказала мне, что он обижает других детей. Не самый главный задира, но постоянно норовит присоединиться к травле. Что делать? Он мне об этом не рассказывает, когда я спрашиваю, всё отрицает, мол, это его обижают».

 

      Для своего возраста   (9-10 лет) данное поведение ребенка довольно распространено. И Ваш сын желает оказаться на стороне более сильных (физически) детей, которым присуще манеры травли более слабых. Однако многое здесь не зависит от самого ребенка. Атмосфера, которая присуща данному классу во многом должна быть контролируема учителем. А знание лидеров и антилидеров также даёт возможность учителю первостепенно разобраться в ситуации. Ваш ребенок такой как все. Многому Вы должны его обучать дома, прививать доброту, любовь и честность первично.

 

Отвечает: педагог-психолог Коновалов Сергей Владимирович

Posted in Ответы на вопросы, Что делать? | Leave a comment

Новогодняя анкета

Фото: Цой Ирины Борисовны

Дорогие подписчики!

    Поздравляем Вас с наступающим Новым 2023 годом!

    Желаем Вам и вашим близким крепкого здоровья, позитивных эмоций, любви и счастья!

Новогодняя анкета «Вспоминайка»

Предлагаем Вам вспомнить:

  • 5 новогодних сказок.
  • 5 любимых новогодних песен.
  • 5 загадок о зиме.
  • 5 новогодних кинофильмов и мультфильмов.
  • 2 самых необычных подарка, которые подарили Вам. А может быть Вы что-то интересное доставали из новогоднего мешка Деда Мороза.
  • 3 интересных подарка, которые подарили Вы кому-то.
  • Самый запоминающийся новогодний костюм из вашего детства.
  • Интересный случай на Новый год, который произошел с Вами.
  • Какие желания исполнились у Вас в этом году? Что бы Вы хотели пожелать себе в Новом году?

Желаем Вам чудесных зимних каникул!!!

С наилучшими пожеланиями ваш «Эйдос»!

Posted in С Новым счастьем! | Leave a comment