Ответ на вопрос

«Дочка училась во втором классе, когда мы переехали в другой район города. Теперь до школы её идти 15 минут быстрым шагом. В плохую погоду я отвожу ее в школу на машине. Я предлагаю ей поменять школу, но она не хочет — очень сильно привязана к своей учительнице. С другой стороны, перевод в школу поближе — это чуть больше безопасности на пути — не надо переходить оживленные дороги. Я никак не могу решить, переводить ее или нет. Или лучше дождаться окончания начальной школы?»

Я разделяю Ваши переживания, относительно безопасности пути следования ребенка до школы и обратно. Если у дочки имеется привязанность к педагогу, это отлично. В начальной школе идем к учителю, тем более у нее налажен контакт с педагогом. Не маловажно, что ребенку комфортно в данном классе. Также у ребенка развивается чувство самостоятельности.
Здорово, если ребёнок ходит в школу с удовольствием, а не каждый день как на казнь. Нет гарантий, что в новом учебном заведении ребенку будет психологически комфортно. Зато себе Вы утром сэкономите время, т.к. она будет сама добираться до школы.
Ориентируйтесь на своего ребенка, Вы его знаете лучше. На сколько она быстро вливается в коллектив, находит общий язык с людьми? Пообщайтесь, обсудите все нюансы перехода в новую школу, новый класс. Запишите на листке бумаге все «+» и «–» и совместно выберите оптимальное решение. Если для вас спорный вопрос не так значим, а для дочери, наоборот, очень важный — идите ребенку навстречу.

Отвечала:  Краснова Оксана Сергеевна.

Posted in Ответы на вопросы | Leave a comment

Телефон доверия

Posted in Телефон доверия | Leave a comment

Экзамены!

     Экзаменационный стресс — один из самых распространенных видов стресса! Это один из этапов в жизни ребенка, который может показать ему его слабые и сильные стороны. У ребенка может появляться: учащенное сердцебиение, повышенная потливость,  потеря аппетита,  быстрая утомляемость,  бессонница,  неспособность расслабиться, наблюдается резкая смена настроения,  занижается самооценка и т.д.  Легкое волнение перед экзаменами — естественное и необходимое состояние, позволяющее мобилизоваться человеку, настраивает на интенсивную интеллектуальную деятельность. Смотрите на все в перспективе! Экзамены — значительное событие в вашей жизни, но по сравнению со всей вашей жизнью — это небольшая ее часть!

Что делать, чтобы настроиться на успешную сдачу экзамена?

  1. Если Вы разволновались, то нормализовать  дыхание позволит дыхательная гимнастика — нужно в течении нескольких минут дышать медленно и глубоко, считая «про себя»: на три счета — вдох, на три — выдох.
  2. За несколько дней проиграйте ситуацию экзамена и различные варианты развития событий. Сконцентрируйтесь не на провале экзамена, а на позитивном развитии событий: представьте картинку уверенного, четкого ответа.  
  3. Используйте техники самовнушения — проговаривайте фразы: «Все хорошо, у меня все получиться, я все помню», «Я спокоен, и уверен в себе!». Для лучшего запоминания материала пишите шпаргалки.
  4. Если во время экзамена Вы чувствуете, что вами овладевает паника, то скажите самому себе «Стоп!» — дайте себе команду, желательно вслух, это поможет вам остановиться и не волноваться дальше.  
  5. Снять напряжение и расслабиться помогает массаж, особенно массаж головы.
  6. Правильно организуйте подготовку к экзамену — обязательно чередуйте работу с отдыхом!  Награждайте себя за работу маленькими радостями (например, чем-то вкусным). Не слоняйтесь без дела, займите себя чем-нибудь, что не оставит вам времени на страхи. Можно заняться спортом, танцами, рисованием, кулинарией и т.д.
  7. Хвалите себя!
  8. Соблюдайте режим дня — ложитесь и вставайте в определенное время. Расслабиться перед сном помогают спокойная негромкая музыка, теплая ванна, стакан теплого молока и т.д.
  9. Поделитесь о своих переживаниях с близкими людьми и друзьями! 
  10. Во время подготовки к экзамену  читайте материал в слух и не торопясь, водя пальцем по странице с текстом. Обязательно перескажите то, что запомнили и еще раз прочитайте материал. Такой способ позволит вам лучше запомнить информацию. Формулы, даты выписывайте крупно и  яркими цветами на лист, который разместите на самое видное для Вас месте. Вы сможете видеть глазами этот лист с информацией и лучше запоминать.

Памятка родителям

Главное снизить тревожность и напряжение ребенка!

  1. Заранее поговорите с ребенком об экзамене. Обсудите что его  беспокоит: в каких предметах он уверен, в каких не уверен и почему. Совместно разработайте план подготовки к экзаменам, способы подготовки.
  2. У ребенка должно быть спокойное место для подготовки к экзаменам.
  3. Обсудите с ребенком, что сложные темы желательно учить, когда он более активен, а легкие, когда он менее активен.
  4. Следите за тем, чтобы ребенок во время подготовки делал паузы и соблюдал режим, следите за питанием ребенка.
  5. Хвалите, подбадривайте, повышайте его уверенность. 
  6. Накануне экзамена желательно, чтобы ребенок хорошо отдохнул и выспался.

Написала: педагог-психолог Пипкина Людмила Викторовна

Posted in Что делать? | Leave a comment

Телефон доверия

Posted in Что делать? | Leave a comment

Ответ на вопрос

«Младший внук такой подлиза и ябеда, что мне не по себе становится. Ладно, пока он маленький, а потом? Его же бить будут за кляузы. Как объяснить ребёнку 6 лет, что такое хорошо и что такое плохо?»

Младшие дошкольники ябедничают  не потому что, хотят кому то навредить, а потому что, они хотят показать что они правы, подтверждая свои социальные знания. Обратите внимание, ребенок подлизывается, таким образом требуя к себе внимания, похвалы и поощрения. Постарайтесь хвалите его, просто так, не когда ребенок требует этого, а без запроса, когда он что-то сделал хорошее. Нужно дать понять ребенку какие у него есть положительные стороны.

Когда он начинает ябедничать, обсудите, что у людей бывают ошибки, они не всегда все делают правильно, от этого они не становятся плохими людьми. Научите его проговаривать свои эмоции и переживания тому человеку, с которым он не согласен, а не идти жаловаться ко взрослому.

Учите отстаивать свои границы самостоятельно, но при этом нужно учитывать, сможет ли ребенок сам самостоятельно отстоять свои границы или ему нужна Ваша помощь. И тогда нужно обязательно прийти к нему на помощь.

Объяснить ребенку, что такое «хорошо» и что такое «плохо» можно через книги, через беседу, просмотр фильмов и обсуждение. Самое главное – собственный пример.

Отвечала: педагог-психолог Нуртдинова Э.М.

Posted in Детские проблемы, Ответы на вопросы | Leave a comment

«Сундучок для родителя»

   Продолжаем рубруку «Сундучок для родителя». Предлагаем Вам поиграть с детьми в игры на развитие памяти и внимания, воображения.

Упражнение «Цепочка»

Инструкция: написать 10 несвязанных по смыслу слов на листке бумаги, затем  неторопясь зачитываем эти слова ребенку и   просим в любом порядке повторить запомнившиеся слова. Затем показываем принцип запоминания: нужно коротко связать слова между собой  1 со 2, 2 с 3, 3 с 4 и т.д., чтобы получился рассказ. Например: на листочке написано  стол, лампа, луч, улица, палец.  Связываем их рассказом следующим образом: На столе стоит лампа, на которой изображен луч, освещающий улицу. И пальцем я выключаю лампу. 

   Затем называем ребенку новые 10 слов, чтобы проверить понял ребенок принцип или нет и сколько слов запомнил (используя эту технику запоминание слов качественно улучшается). 

Упражнение на развитие воображения

   Инструкция: на листке бумаги заранее рисуем 3 любые геометрические фигуры. Просим ребенка придумать сюжетный рисунок, используя заданные геометрические фигуры. Можно рисовать совместно родитель-ребенок.

  Уважаемые взрослые! Предлагаем Вам пофантазировать — «А какой бы рисунок  нарисовали Вы из геометрической фигуры?»,  нарисуйте его. 

 

Желаем Вам приятного  времяпрепровождения в компании Ваших детей!

 

Написала: педагог-психолог Измайлова Валентина Юрьевна

Posted in Сундучок для родителей | Leave a comment

Ответ на вопрос

«Сын учится во втором классе, сам уходит в школу и приходит домой. Иногда он приводит с собой друзей-одноклассников. Я не знаю, как к этому относиться: я не очень люблю посторонних людей дома. Но с другой стороны, прямо запрещать мне не хочется.  Попросила предупреждать меня по телефону перед тем, как приведёт домой гостей. Предупреждает, но через раз. Якобы забыл. Что делать?»

Здравствуйте! Замечательно, что у сына есть друзья-одноклассники. Ребенок будет более комфортно ощущать себя в школе, у него  развиваются навыки коммуникации, которые нам нужны на протяжении всей жизни. Обсудите с сыном правила, когда он может приводить друзей, во что они могут играть и где, а когда не стоит приводить их. Предложите ему альтернативные варианты – погулять с друзьями на улице в двигательные игры, покататься на санках и т.д.

В этом возрасте дети могут забывать. Напоминайте ему о правиле — что он предупреждает Вас о том, что придут гости. И обязательно хвалите его, когда он предупреждает Вас, вспомнив самостоятельно, либо договоритесь, что друзья могут прийти, например, на выходных, когда Вы будете дома.

Если вы запрещаете приводить друзей, то обоснуйте свой запрет, объясните его ребенку. Если запреты будут постоянными, то сын начнет вас обманывать. 

Отвечала: педагог-психолог Пипкина Л.В.

Posted in Ответы на вопросы | Leave a comment

Сундучок для родителей

Уважаемые наши подписчики!

Мы начинаем новую рубрику «Сундучок для родителя»! Это будет игротека! Одни игры будут направлены на развитие познавательной сферы, другие на снижение напряжения и тревоги, будут двигательные игры и многие другие.

Известно, что совместные игры сближают. Играя, ребенок выражает свои негативные эмоции, которые могут  влиять на появление мышечных зажимов, неврозов, депрессивных состояний! 

Предлагаем для Вашего внимания игру «Снежный ком», направленную на выплеск негативных чувств, агрессии. Совместно с ребенком возьмите ненужные листы бумаги. Вам нужно двумя руками скомкать их, чтобы получились комки (чем их  больше, тем активнее проходит игра). Затем делитесь на две команды, встаете друг напротив друга и кидаете комки друг в друга. Затем комки подбираются и игра продолжается. Игра проходит активно, весело. 

Психогимнастика «Зернышко»

Психогимнастика направлена на снижение напряжения, обучение навыкам расслабления.

Родитель говорит ребенку (интереснее если родитель играет совместно с ребенком): представь, что ты маленькое зернышко. Ты сидишь в земле (ребенок сидит на корточках, голова наклонена к коленям). Солнышко пригревает землю и зернышко чувствует тепло, приятные ощущения (ребенок начинает медленно двигать пальчиками). Зернышко просыпается и начинает медленно тянутся вверх и росток поднимается из земли (ребенок переносит тяжесть то на одну ногу, то на другую ногу, медленно привставая). Солнышко согревает тебя и теплые лучи согревают росток, ветерок слегка покачивает стебелек (ребенок поднимает руки вверх к небу и медленно тянется вверх, выше и выше, так как будто хочет дотянутся до солнца). Вокруг тебя поют птицы, журчит вода, шумит ветер. У стебелечка появляются молодые листочки, появляется бутон (ребенок медленно раскрывает руки, опуская их вниз). Ты стал большим и сильным. Ты превращаешься в прекрасный цветок. Солнышко согревает тебя, дождик питает тебя. Тебе приятно и хорошо.

Желаем Вам приятных совместных игр!!!

Posted in Сундучок для родителей | Leave a comment

12 действий как создать праздничное настроение!

Как предновогодняя активность повышает нам настроение!

 Или 12 действий как создать праздничное настроение!

Можно:

  1. Придумать новогоднее меню и дать необычное название обычным блюдам (Например, салат из крабовых палочек назвать «Девчата» или утку, запеченную в яблоках назвать «С легким паром!») и подписать название блюда.
  2. Нарядить квартиру гирляндами и атрибутами Нового года.
  3. Сходить на открытие городских елок и вдохнуть атмосферу праздника. Здорово если в запасе будете иметь коллекцию новогодних стихов и песен, шляпу  или костюм Деда мороза, Снежинки, Снегурочки, либо просто украсьте себя мишурой.
  4. Сходить к ребенку в школу и посмотреть творческие работы учеников. Возможно, Вы увидите там творческую работу своего ребенка и настроение повысится наверняка.
  5. Принять участие в городских мероприятиях. Например, в соревновании по лепке снеговиков, скатиться с горки на коленках и т.д.
  6. Сделать Новогодние подарки близким с сюрпризами (например, положить пожелания под подушку, приятный подарок в неожиданном месте. Например: деньги в кастрюле);
  7. Научить детей играть в подвижные игры Вашего детства;
  8. Закачать на телефон Новогодние мелодии на свой вкус: например «Песенка про пять минут», «Разговор со счастьем» и т.д.
  9. Приклеить на дверь своего подъезда Новогоднее поздравление или викторину;
  10. Вспомнить события, за которые Вы можете себя похвалить за 12 месяцев;
  11. Вспомните счастливые моменты в 2023 году.
  12. Написать список Ваших целей на будущий 2024 год.

 

 Желаем Вам веселого праздника и счастья в Новом 2024 году!

Posted in Быть собой, Что делать? | Leave a comment

Ответ на вопрос

    «Жена потакает младшему сыну, исполняет все его капризы, а старшей дочке, ей 5 лет, достаются только претензии. Она подходит ко мне и спрашивает, почему мама её не любит. Я разговаривал с женой, она отмахнулась от меня, мол, мне все показалось. Как утешить дочку? Найти подход к жене?»

   Я думаю здесь причина такого поведения вашей жены в эмоциональном выгорании  Претензии могут означать, что мать двоих маленьких детей просто устала и нуждается в поддержке  помощи и отдыхе. Постарайтесь периодически давать жене возможность уделить внимание себе- восстановить свои силы и энергию, помогайте ей ,  общайтесь, проявляйте к ней интерес как к личности И тогда думаю она сможет показать свою нежность и любовь всем членам семьи!

Отвечала: педагог-психолог Измайлова Валентина Юрьевна

Posted in Детско-родительские отношения, Ответы на вопросы | Leave a comment